Эксперт о кризисе ЕГЭ и проблемах поступления

Нынешняя приемная кампания в вузы стала одной из самых противоречивых за последние годы. Родители абитуриентов массово жалуются на рост проходных баллов, непрозрачность конкурсных процедур и ситуации, когда даже высокобалльники не могут поступить в желаемые учебные заведения.

Корреспондент MSK1.RU обсудил с президентом Всероссийского фонда образования Сергеем Комковым, с чем связан этот кризис и является ли он следствием только системы ЕГЭ или проблема глубже.

По мнению эксперта, резкое увеличение проходных баллов — это не изолированная проблема ЕГЭ, а симптом деградации всей системы образования. Он отметил, что предупреждал о таком развитии событий заранее. Даже с добавлением устных и письменных частей, фундаментальный недостаток остается: школьников целенаправленно готовят лишь к одному-двум, максимум четырем предметам, вместо того чтобы выпускать всесторонне развитых и грамотных граждан, способных мыслить критически, а не быть просто потребителями.

Комков подчеркнул, что школа должна давать выпускникам полноценные знания, однако уже с 8-го или 9-го класса весь учебный процесс сводится к натаскиванию на определенные дисциплины, а остальные считаются второстепенными.

Такая ситуация напрямую влияет на учителей. Педагоги, которые готовят к ЕГЭ, становятся востребованными, получают больше нагрузки и зарабатывают репетиторством. В то же время преподаватели так называемых непрофильных предметов остаются не у дел и массово покидают школы. По словам президента фонда, уже сейчас наблюдается дефицит кадров по этим дисциплинам, но на это никто не обращает внимания.

Отвечая на вопрос о большом количестве жалоб от родителей, эксперт пояснил, что проблема в огромном числе высокобалльников, среди которых трудно выбрать лучших. При этом он призвал внимательнее относиться к качеству результатов ЕГЭ, особенно в некоторых регионах. «Бывает, что они писать грамотно не могут и считать нормально не могут. Как они получают свои сто баллов — это еще очень серьезный вопрос», — заявил Комков, добавив, что не стоит радужно воспринимать появление множества стобалльников и двухсотбалльников.

Эксперт также прокомментировал финансовую нагрузку на семьи. Он сообщил, что в Москве цена репетиторства по одному предмету в год достигает 250–400 тысяч рублей, а в регионах она ниже, но все равно существенна. Это превратилось в выгодный бизнес, и не каждая семья может позволить себе такие траты. Когда ребенок с высокими баллами не поступает в ожидаемый вуз, для родителей это становится не только разочарованием, но и финансовой катастрофой.

Комков предложил изменить систему поступления, сделав ЕГЭ добровольным. Он привел в пример Запад, где аналогичные тесты используются как дополнительный бонус, а вузы сохраняют собственные вступительные испытания. В США такие экзамены отменили еще в 1969 году, и сейчас они проводятся на добровольной основе. По его мнению, если абитуриент получил высокие баллы, а затем успешно сдал вступительные экзамены в вуз, то эти баллы могли бы стать преимуществом при равных условиях.

В качестве альтернативы для семей, столкнувшихся с неудачей при поступлении, президент фонда рекомендует рассмотреть вариант поступления в колледжи. Он считает, что получить среднее профессиональное образование по выбранной специальности можно за два-три года, а затем, окончив колледж успешно, поступать в вуз в приоритетном порядке, практически без конкурса. «Это нормальный путь», — заключил эксперт.